Progetto Re.St.Ar.T. per La.Me.S. S.r.l.

Un percorso di ripartenza, competenze e tenuta umana in una fase di crisi produttiva.


Descrizione dell’experience

Progetto Re.St.Ar.T. nasce in un tempo sospeso. Un tempo in cui la produzione rallenta, le certezze si incrinano e il lavoro rischia di trasformarsi in attesa. È dentro questo spazio fragile che la formazione viene chiamata a fare qualcosa di diverso: non riempire ore, ma tenere insieme persone, competenze e futuro possibile.

Il percorso prende forma a partire da un vincolo – l’obbligo formativo legato al rinnovo della CIGS e lo trasforma in un’occasione reale. Non una promessa astratta di rilancio, ma un lavoro paziente di ricostruzione: delle competenze, della fiducia reciproca, del senso di cura da parte dell’azienda verso le proprie persone.

Informazioni dell’experience

Struttura e durata: Tra dicembre 2025 e maggio 2026

Destinatari: Diretti di produzione di Lavorazioni Meccaniche Sud (La.Me.S.) S.r.l.

Formatori: Docenti ed esperti di elevato profilo

Location: Sede aziendale di La.Me.S. (Vallata, AV)


I dettagli dell’experience


L’obiettivo del percorso è duplice. Da un lato, rafforzare e aggiornare le competenze tecniche legate alle mansioni quotidiane, in coerenza con il piano industriale di ripresa e rilancio del gruppo CMS. Dall’altro, lavorare sulla consapevolezza di competenza delle persone coinvolte.

Restituire ai partecipanti la percezione di essere ancora centrali, ancora capaci, ancora utili. Attrezzarli non solo per contribuire a un possibile rilancio produttivo, ma anche per rimettere in gioco le proprie competenze altrove, con maggiore solidità personale e professionale.
Le giornate formative si svolgono a tempo pieno, alternando momenti di aula a esperienze pratiche direttamente sui centri di lavoro con attività di training on the job.

La formazione segue il ritmo reale della fabbrica, senza strappi. Ogni giornata diventa uno spazio di apprendimento concreto, in cui teoria e pratica si tengono insieme, restituendo senso e continuità all'esperienza.
Il percorso integra formazione d’aula, work experience e training on the job. L’apprendimento nasce dal fare, dal confronto con problemi reali, dall’affiancamento operativo. Cooperative learning, problem-based learning e learning by doing non sono scelte di stile, ma strumenti per rendere l’apprendimento significativo in un contesto dove nulla può essere astratto.
Il progetto è stato costruito a partire da bilanci di competenze individuali e collettivi e da un dialogo costante con i responsabili di stabilimento, di produzione e con i vertici aziendali.

Una progettazione condivisa, capace di tenere insieme esigenze industriali, sostenibilità produttiva e attenzione autentica alle persone, senza scorciatoie.
L’impatto di Progetto Re.St.Ar.T. si misura nella capacità di trasformare una fase di sospensione produttiva in un tempo di costruzione, evitando che la cassa integrazione si traduca in perdita di competenze, discontinuità professionale o disaffezione organizzativa.

Sul piano operativo, il percorso ha consentito di mantenere attive e aggiornate le competenze tecniche dei lavoratori coinvolti, rafforzando la loro capacità di operare sui centri di lavoro e di affrontare i processi produttivi con maggiore consapevolezza e autonomia, in coerenza con il piano industriale di ripresa del gruppo CMS.

Sul piano organizzativo, la formazione ha contribuito a preservare la continuità del sapere produttivo interno, riducendo il rischio di dispersione delle competenze in una fase di forte incertezza e sostenendo un clima di maggiore fiducia tra azienda e lavoratori.

L’impatto più significativo riguarda però la dimensione umana e professionale:
Il percorso ha aiutato le persone a restare presenti, competenti e orientate, offrendo strumenti concreti per affrontare scenari diversi, sia in prospettiva di rilancio produttivo sia in vista di eventuali nuove opportunità professionali.

In questo senso, Progetto Re.St.Ar.T. genera un risultato misurabile non solo in termini di competenze mantenute e rafforzate, ma anche di tenuta sociale, identitaria e professionale, elementi determinanti per rendere sostenibile qualsiasi strategia di ripartenza industriale.
Il percorso utilizza software di disegno tecnico meccanico, ambienti di esercitazione sui sistemi di gestione qualità, impianti elettrici ed elettronici, strumenti di misura e controllo e programmi di simulazione per macchine utensili CNC.

Strumenti che non servono solo ad aggiornare competenze, ma a riattivare il rapporto tra le persone e il proprio sapere tecnico.
Il coinvolgimento attivo all’interno del percorso ha contribuito a ricostruire un clima di fiducia e accoglienza, anche nel rapporto con l’azienda madre del gruppo CMS.

La formazione diventa così uno spazio di reintegrazione, non solo professionale ma anche simbolica, in un momento in cui sentirsi ancora parte fa la differenza.
I partecipanti descrivono il percorso come un punto fermo in una fase di grande incertezza. Un’esperienza che non ha negato la difficoltà del momento, ma ha offerto strumenti, presenza e accompagnamento.

I docenti, a loro volta, raccontano un progetto ad alto coefficiente umano, in cui competenze tecniche, relazione e quotidianità si intrecciano fino a creare un vero ecosistema formativo, dentro e oltre le mura dello stabilimento.

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