Smart Water Management per ASIS s.p.a.
Competenze innovative per un servizio idrico integrato.
Descrizione dell’experience
SMART WATER MANAGEMENT nasce in una fase di forte potenziamento del servizio idrico integrato sul territorio salernitano. ASIS - Salernitana Reti e Impianti S.p.A. si trova davanti a una sfida concreta: rafforzare la propria capacità operativa costruendo competenze specialistiche difficilmente reperibili sul mercato del lavoro, partendo dalle persone già presenti in azienda.
La formazione diventa così uno strumento di costruzione professionale. Non un aggiornamento marginale, ma un percorso strutturato che accompagna i lavoratori nell’acquisizione di competenze tecniche, operative e digitali necessarie a gestire reti acquedottistiche sempre più complesse. Un investimento che tiene insieme continuità del servizio, qualità operativa e valorizzazione delle risorse interne.
La formazione diventa così uno strumento di costruzione professionale. Non un aggiornamento marginale, ma un percorso strutturato che accompagna i lavoratori nell’acquisizione di competenze tecniche, operative e digitali necessarie a gestire reti acquedottistiche sempre più complesse. Un investimento che tiene insieme continuità del servizio, qualità operativa e valorizzazione delle risorse interne.
Informazioni dell’experience
Struttura e durata: Da settembre 2024 a marzo 2025
Destinatari: Lavoratori con un background professionale simile
Formatore: Docenti, consulenti e referenti scientifici di elevato profilo
Location: Modalità mista, in presenza e online
Destinatari: Lavoratori con un background professionale simile
Formatore: Docenti, consulenti e referenti scientifici di elevato profilo
Location: Modalità mista, in presenza e online
I dettagli dell’experience
Il percorso ha come obiettivo lo sviluppo di competenze tecnico-professionali coerenti con la qualifica di Operatore del sistema idrico integrato, così come definita dal Repertorio Regionale dei Titoli e delle Qualificazioni della Regione Campania.
La formazione integra tali competenze con le evoluzioni digitali e tecnologiche connesse alla gestione delle reti, contribuendo a rafforzare l’autonomia operativa e la qualità del servizio.
La formazione integra tali competenze con le evoluzioni digitali e tecnologiche connesse alla gestione delle reti, contribuendo a rafforzare l’autonomia operativa e la qualità del servizio.
Il percorso formativo segue un doppio binario, entrambi finalizzati al rilascio di una qualificazione professionale riconosciuta:
Il programma è costruito per rendere coerenti competenze operative, strumenti digitali e processi di gestione delle reti.
- Operatore di rete idrica: Strumenti e tecnologie per la corretta captazione, adduzione e distribuzione idrica;
- Operatore di rete idrica: Utilizzo di ERP e tecnologie smart per la manutenzione degli impianti e delle reti del sistema idrico.
Il programma è costruito per rendere coerenti competenze operative, strumenti digitali e processi di gestione delle reti.
Il percorso adotta metodologie e modelli di formazione continua, orientati a trasformare attitudini e potenzialità individuali in capacità spendibili nel lavoro quotidiano e nella vita professionale.
L’approccio didattico sostiene il cambiamento richiesto da un contesto sempre più orientato al digitale, all’efficienza e alla flessibilità, integrando riflessione teorica e sperimentazione pratica.
L’approccio didattico sostiene il cambiamento richiesto da un contesto sempre più orientato al digitale, all’efficienza e alla flessibilità, integrando riflessione teorica e sperimentazione pratica.
Il progetto è stato costruito in funzione delle esigenze specifiche di ASIS e del contesto territoriale in cui opera, con l'obiettivo di costruire professionalità coerenti con il potenziamento del servizio idrico integrato e con le evoluzioni tecnologiche del settore.
Il percorso contribuisce alla costruzione di figure professionali qualificate, capaci di operare nella gestione delle reti acquedottistiche secondo standard tecnici aggiornati e coerenti con le esigenze di un servizio pubblico in espansione.
L’intervento ha favorito una maggiore consapevolezza sui fattori che incidono sulla qualità della vita lavorativa, ha promosso il coinvolgimento attivo delle persone e ha offerto all’organizzazione una base strutturata per orientare eventuali azioni di miglioramento. Nel percorso sono stati integrati dati oggettivi e percezioni soggettive, restituendo una lettura articolata del contesto senza ridurre il benessere a una semplice misurazione.
Il percorso, oltre a integrare contenuti teorici sui modelli di comunicazione, ha rappresentato uno spazio abilitante di confronto e allineamento, favorendo una maggiore conoscenza reciproca e ponendo le basi per un’evoluzione concreta delle modalità di lavoro condivise.
La valutazione dello stress lavoro-correlato diventa così un passaggio di crescita: non solo prevenzione del disagio, ma costruzione di un contesto più sostenibile, più chiaro e più capace di prendersi cura delle proprie persone.
L’intervento ha favorito una maggiore consapevolezza sui fattori che incidono sulla qualità della vita lavorativa, ha promosso il coinvolgimento attivo delle persone e ha offerto all’organizzazione una base strutturata per orientare eventuali azioni di miglioramento. Nel percorso sono stati integrati dati oggettivi e percezioni soggettive, restituendo una lettura articolata del contesto senza ridurre il benessere a una semplice misurazione.
Il percorso, oltre a integrare contenuti teorici sui modelli di comunicazione, ha rappresentato uno spazio abilitante di confronto e allineamento, favorendo una maggiore conoscenza reciproca e ponendo le basi per un’evoluzione concreta delle modalità di lavoro condivise.
La valutazione dello stress lavoro-correlato diventa così un passaggio di crescita: non solo prevenzione del disagio, ma costruzione di un contesto più sostenibile, più chiaro e più capace di prendersi cura delle proprie persone.
Il progetto integra una pluralità di strumenti didattici e operativi: lezioni supportate da materiali multimediali, simulazioni, casi studio, esercitazioni pratiche assistite, project work, role play e lavori di gruppo.
Sono utilizzati strumenti digitali collaborativi (wiki, cloud, piattaforme di apprendimento, canali video) e software specialistici di settore, a supporto delle attività di gestione e manutenzione delle reti idriche.
Sono utilizzati strumenti digitali collaborativi (wiki, cloud, piattaforme di apprendimento, canali video) e software specialistici di settore, a supporto delle attività di gestione e manutenzione delle reti idriche.
Il percorso rafforza l’identità professionale dei partecipanti, sostenendo proattività, autonomia ed empowerment all’interno di un contesto tecnico e operativo ad alta responsabilità.
